Quantified success
Наша Школа - онлайн-проект? Еще как! - ни за что бы ни подумала я год назад, когда мы не то что не подозревали - мы даже не слышали про covid-19.
На момент введения карантина мы уже несколько лет предлагали такую опцию как онлайн уроки - если студент по каким-то причинам не мог присутствовать на занятии, то просто подключался к уроку по скайпу, и эта опция позволяла нашим детям полноценно принимать участие в уроках где бы они ни находились.
Что изменилось для нас, когда грянул карантин?
Ничего.
Контент стал целиком цифровым (еще больше видео, полюбили Menti и еще больше полюбили Quizlet и многое многое другое), темп занятий оставался бешеным, мы так же плясали перед экранами компьютеров (лично наблюдала за занятиями моих коллег у 6-летних детей - я готова поставить им памятник. Коллегам, детям и их РОДИТЕЛЯМ тоже).
Мы действительно благодарны каждому родителю. Вы были и остаетесь с нами, и мы чувствуем вашу поддержку и благодарность и в рамках экранов наших устройств, и за их пределами. СПАСИБО!
А теперь немного Quantified (и не только quantified) success:
1.С середины марта до конца мая мы в общей сложности провели 1053 онлайн-урока.
2.Мы провели более 1000 индивидуальных онлайн консультаций - практически с каждым нашим студентом.
3.Провели 2 онлайн пед.совета и почти каждый день созванивались нашей компанией преподавателей в Skype, делились своими впечатлениями и мечтали наконец увидеться.
4.В общей сложности придумали более 30 новых приемов и фишек взаимодействия с детьми в онлайне. И это наши, авторские вещи, которые классно работают и которые мы используем до сих пор. Мы очень любим этими фишками делиться - например, с учителями в проекте «Большая перемена», и на других наших мероприятиях. В общем, приходите послушать :))
5.Zoom, Skype, Viber, Whatsapp или VK? Что угодно - уверена, мы можем провести урок, транслируя его через ноосферу прямо в головы наших прекрасных учеников.
6.Приятный бонус: чаты со группами, где сохранились все сообщения и материалы. Этакая летопись твоих уроков. Оффлайн уроки заряжают тебя и уходят, оставаясь в воспоминаниях, тогда как онлайн уроки оказались вполне себе трогательными (в прямом смысле) - можно было вернуться к каждому их моменту, буквально прослушать еще раз каждый устный ответ, прочитать каждый пример каждого студента. Мы в прямом смысле ОЧЕНЬ много себя вложили в сеть, и теперь где-то там существуют наши learning selves, на тех весенних уроках из дома.
Уверена, возвращалась к этой летописи не только я.
7.Мы запустили сразу несколько программ онлайн - языковые группы от А2 до С2, курс по методике, вебинары для коллег из Большой России. Мы уже подружились со многими школами нашей необъятной родины, коллеги приезжают в Калининград посмотреть на нашу «кухню». Мы показываем и «кухню», и весь дом целиком. Да, Школа - наш Дом. И реальный, и цифровой.
8.Тестируем вебинары мы тоже онлайн - обычно поздно вечером, когда все уже дома и мы можем вещать лично в экран каждого из нашей команды. В команде, кстати, теперь есть наше требовательное цифровое альтер-эго, требующее чанки в каждом предложении - когда мы закончим его тестировать, то обязательно анонсируем).
Наша Школа - онлайн-проект? Еще как! - думаю я сейчас, когда такая грандиозная работа уже позади и она продолжается, продолжается оффлайн и, что немаловажно, онлайн.
Ваш голос за нас в номинации «Онлайн-проект» - это поддержка команды, которая во главе с Irina Gromova меняет мир здесь и сейчас.
https://forum39.com/profi2020
